Hacia el profesor 2.0 EPH2

El screencast Consiste en grabar lo que estás viendo en la pantalla del ordenador, la tablet o el móvil. Algo así como una captura de pantalla prolongada en el tiempo. Puede incluir sonido o no, y permite obtener un vídeo de lo que sucede en la pantalla. Link tutorial ¿cómo crear un nuevo blog y publicar una entrada? https://www.youtube.com/watch?v=2GHRkmKm1I8

Trabajar de manera colaborativa es una de las grandes ventajas que nos ofrece la web 2.0- Ya no es necesario reuniones cara a cara, sino que lo podemos hacer de manera virtual facilitando de esta forma los trabajos grupales. Solo tienes que dar un click a este link y te darás cuenta de todos los beneficios que nos aporta la web 2.0 https://sites.google.com/view/mundovirtualdetareas/planificaci%C3%B3n

Aportes de los marcadores sociales para la educación. La web 2.0 nos permite el acceso a miles de aplicaciones, herramientas e informaciones que permiten facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Frente a esta cantidad de información, sin duda, se requieren criterios y parámetros para organizar dicha información y poder tener acceso a ella de manera correcta. Para lograr esta organización contamos con la indización, que consiste en describir y caracterizar un documento con la ayuda de lo que está escrito en el, con la finalidad de la eficacia en la información.  Los marcadores sociales nos aportan grandes beneficios, principalmente en el ámbito educativo, ya que nos permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en línea, etiquetas o tags, comentar, importar y exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, crear grupos (que nos facilita una comunicación dinámica y participativa entre más de una persona), crear redes sociales, RSS y notificaciones automáticas. Su im...

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Santiago De Los Caballeros, Republica Dominicana 5 de junio del 2019 Institución: Escuela Básica Rafael Marmolejos Asignatura: Ciencias de la Naturaleza Grado: Octavo grado Tema: Causas y consecuencias del efecto invernadero Objetivo general v   Identificar las causas y consecuencias del efecto invernadero. Objetivos específicos v   Incentivar la curiosidad de los estudiantes a través de la investigación. v   Fomentar la capacidad autorreflexiva y de preservación medioambiental. v   Propiciar la viabilidad de alternativas que reduzcan las consecuencias del efecto invernadero. Actividades Los estudiantes deberán realizar búsquedas en diferentes fuentes virtuales sobre el tema “efecto invernadero”. Posteriormente procederán a realizar un informe en el cual argumentará de forma analítica y critica las informaciones ofrecidas por los medios digitales visitados. Dicho informe deberá estar estructurado sistemáticamente de la siguiente manera: ...

La web 2.0 nos permite el acceso a muchas herramientas, las cuales podemos utilizar en el ámbito educativo, entre ellas tenemos los blogs, wikis, webquest y google Docs. Blog Es una página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema en concreto. La creación y utilización de esta herramienta de la web 2.0 se emerge como una oportunidad para la creación de conocimiento, ya sea de manera individual o colectiva. El mundo de los blogs educativos nos ofrece un espacio poderoso tanto para el docente como para el alumnado, donde cada uno tiene mucho que aprender y mostrar. Nosotros como futuros docentes podemos asignarles un trabajo a nuestros alumnos, sobre crear un blog y compartir un informe guardado en un documento de Word sobre la historia de la Lengua Española, para luego compartir el enlace con uno de sus compañeros y que este le comente sobre su punto de vista, ya sean aportes o...

Criterios pedagógicos para el uso de las herramientas de la web 2.0 en el aula. Cuando se piensa diseñar una actividad formativa o evaluativa que se fundamente en herramientas propias de la web 2.0, ya sea un blog o wikis, el maestro debe tomar en cuenta los criterios pedagógicos que ayuden en la toma de decisiones sobre la pertinencia y naturaleza del trabajo que este le va a exigir al estudiante. Uso de las tecnologías más activas: Cuando se trabaja con las herramientas de la web 2.0, tanto el alumno como el maestro debe embarcarse en el uso de estas metodologías, favoreciendo de esta forma la capacidad de pensamiento, promoviendo la interactividad y generando nuevas relaciones sociales. Aprender haciendo: El estudiante aprende para luego aplicar lo aprendido. El alumno aprende a moverse con una increíble agilidad en el uso y aplicación de muchas de las herramientas de la web 2.0. Este aprende a hacer uso de sus propios pares, consultando tutoriales de manera autónoma, os...

El proceso de enseñanza-aprendizaje está mediado por las nuevas herramientas que aporta la web 2.0 y está se ve afianzado por el tipo de actividad que propone el docente al estudiante para garantizar una educación de calidad. Estas actividades pueden ser de carácter individual y colaborativas, buscando la formación integral de cada alumno,  para que estos puedan desenvolverse de manera personal profesional. Elementos a considerar cuando se diseña una actividad individual.  Los estudiantes deben tener acceso a Internet  y un buen dominio de las herramientas de la Web 2.0 para de está forma garantizar buenos resultados, sin olvidar poseer todos los conocimientos necesarios y que este sea capaz de crear su propio contenido,  que es uno de los principales aportes que nos ofrece la Web 2.0, donde cada persona es un ser autónomo y desarrolla su creatividad al máximo,  obteniendo como producto, contenidos de calidad a la hora de publicar lo aprendido o asi...

Importancia de la web 2.0 A través de la web 2.o los docentes pueden establecer una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.     En nuestra vida diaria ya se ha convertido de suma importancia utilizar la web 2.0 como un medio que facilita nuestro diario vivir, no solo en cuanto a información ni a la parte social, sino también como un instrumento en el cual de las personas acceden a un mayor conocimiento.  En el caso de las redes sociales, nos ayudan a compartir una infinita información, facilitándola de forma inmediata como (vídeos, fotos, comentarios, etc.). En cuanto a las aplicaciones en línea, nos facilitaran el acceso a la información, optimizando el tiempo.  La Web 2.0 es la evolución tecnológica que promueve una participación interactiva entre la organización ...

Educadores sumergidos en la Web 2.0 Las herramientas web 2.0 permiten al usuario interactuar y colaborar con el contenido. Debido al avance y el acceso tecnológico, como futuros docentes debemos de tener presente que muchos de nuestros estudiantes ya estarán sumergidos en la utilización de estas herramientas, por ejemplo: compartiendo noticias en Twitter, escribiendo en Blogger o creando una colección en Pinterest. Como futuros educadores podemos aprovechar el interés de los estudiantes y utilizar las herramientas web 2.0 para crear actividades que promuevan el aprendizaje activo y colaborativo y que los estimule a crear, editar, generar contenido y participar, que es una de las ventajas que nos ofrece el mundo digital. Y resulta imprescindible, que nosotros que nos estamos formando desde ahora en educadores, conozcamos y dominemos todas las herramientas de la web 2.0, para luego enseñarlas e implementarlas en las aulas y que por igual nuestros alumnos con...